Katsayı sorunu, Türkiye'deki eğitim sisteminin adil bir şekilde işlemesini etkileyen önemli bir meseledir. Öğrencilerin üniversiteye giriş puanlarının hesaplanmasında yaşanan bu adaletsizlik, özellikle meslek lisesi ve imam hatip lisesi mezunlarının diğer lise türlerindeki akranlarıyla eşit koşullarda yarışamaması sonucunu doğurmuştur. Bu durum, eğitimde eşit fırsat sağlama ilkesini zedelemekte ve öğrencilerin tercihlerini sınırlamaktadır.
Katsayı problemi, Türkiye'de eğitim sisteminde öğrencilerin üniversiteye giriş puanlarının hesaplanmasında yaşanan bir sorunu ifade eder.
Bu problem, özellikle meslek lisesi ve imam hatip lisesi mezunlarının, diğer lise türlerindeki öğrencilerle eşit şartlarda sınava girememeleri nedeniyle ortaya çıkmıştır. Katsayı uygulaması, bu öğrencilerin istedikleri bölümleri seçmelerini zorlaştırıyordu.
2010 yılında yapılan bir düzenlemeyle katsayı problemi kısmen giderilmiş, puanlar neredeyse eşit hale getirilmiştir. Ancak, bu düzenlemenin de bazı yeni sorunları beraberinde getirdiği düşünülmektedir.
